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中國作為傳統帝國與現代民族國家間的關聯

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教育資源（經費）分配不均，實驗教育，貧富不均等

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Colonialism, Indochina, Labour, indentured Migration, forced migration, French empire

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The historical and critic analysis of the poverty in the DR Congo forced us to look at the historical encounter with the Belgium nd today dealing with China, from African perspective of view. we will use concept develop by Mbemba and Mandani to study our

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